“富二代”之罪根源在哪里？简介：“富二代”是近年来才流行起来的提法，什么是“富二代”？其实就是指继承父辈巨大财富的下一代，如此说来，这有何新鲜的？所谓“富二代”其实古有有之，只不过那时没这个提...

“富二代”是近年来才流行起来的提法，什么是“富二代”？其实就是指继承父辈巨大财富的下一代，如此说来，这有何新鲜的？所谓“富二代”其实古有有之，只不过那时没这个提法罢了，简言之，有钱人的后代都可简之为“富二代”?？晌裁丛缫延械摹案欢毕窒笕粗挥性谙衷谝⑷绱硕嗟囊槁酆凸刈⒁约肮诓宦?？

显然，“富二代”问题引人公众不满和关注的主要原因是年轻的“富二代”们总是不甘寂寞难于低调，总要制造这个那个的吸人眼球的事件，比如马路飙车、公开炫富、校园相亲、砸钱订婚等等。富并没有错，继承“富”也没有错，谁让你天生有个富爸富妈呢？可富就好好富吧，享福就好好享吧，偏就要制造些事端来才罢休。也许，人有钱就难心静，有钱就难低调，有钱不折腾一下似乎就对不起这太多的钱。

“富二代”的教育问题一直是个让人头疼的问题，所谓穷养容易富养难，看那些为官者或有钱者的后代，多半纨绔子弟不思进取者要多些，因为他有天然的不需要进取的理由和资本，那就是钱。如此说来，罪恶的根源在“富”？

“富二代”问题的根源其实根本不在“富”，古有富者，近有富者，今更有富者，并非都有此问题，也并非每一个富豪家庭都有此问题?！案欢蔽侍庠谙衷谝⑷绱说墓刈⒂胧贝泄?，最终的根在“富一代”，也就是“富二代”的父母。

这毫不委屈“富一代”父母，没错，有钱了怎能不让子女有好的条件？怎忍心让孩子不花钱享受？孩子要什么就给什么，不能有半点委屈，富人爱的孩子难教??！可殊不知，大有在的难处，小更有小的难处；富有富的难处，穷更有穷的难处。没钱都能养好孩子，有钱反而养不好孩子不成？从根本上说，“富二代”的问题本质是炫富，这其实是“富一代”炫富的继承而己。一个低调、有品位、不世俗的“富一代”，即便有再多的财富也不会炫耀，不会唯恐别人不知，也懂得拿出相当部分的财富用来做慈善事业。有其父必有其子，富一代没做好，对富二代的成长有着举足轻重的潜移默化影响。

所以，从根本上说，“富二代”的问题是“富一代”的问题，想要从根上解决“富二代”教育问题，除了社会舆论在价值观方面要有正确的导向外，最重要最核心的还是要“富一代”进行自我教育。想一想，为什么很多西方国家的富豪以及部分中国富人其后代能做到低调上进，有热心，不炫富，甚至主动不要父辈的产业而自己创业？显然，是父辈的教育和导向起着关键作用。在中国，由于受封建思想的影响太深，这个问题解决起来尤其有难度，因为在中国，作为父辈的“富一代”们克服不了骨子里的陈旧封建式思想和观念，特别是那种“一切以孩子为中心”、“生是孩子的人死是孩子的鬼”，溺爱泛滥，这样的环境出来的孩子没有问题才怪呢！

“富一代”们不知道利用财富的优势更好地让孩子成才，实在是财富的可悲！其实即便不是富豪之家，中国的父母总是倾向于攀比，生怕自家的孩子没有吃得好穿得好，生怕自家的孩子比别家的孩子吃亏受苦，生怕孩子受委屈，殊不知，吃亏是福，吃苦是一种财富。表面上看起来，是出于父爱母爱，说到底，能说这些父亲母亲们不是为了自己的面子吗？孩子不知不觉间竟成了大人们攀比的工具和牺牲品。

做人凡事要静，静静地来，静静地去，静静努力，静静收获，切忌喧哗。

由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经?；岵承┬睦碚习?，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。

因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。