出轨最可怕的后遗症是什么?
出轨最可怕的后遗症是什么?简介:我和老公宁是大学同学,我们很相爱。今年五一,我们结婚了?;楹?,我一直沉浸在幸福里,每天满脑子想的都是我们的家。宁的工作是外贸,每天十几个小时对着电脑,刚结婚时他...
我和老公宁是大学同学,我们很相爱。今年五一,我们结婚了?;楹?,我一直沉浸在幸福里,每天满脑子想的都是我们的家。宁的工作是外贸,每天十几个小时对着电脑,刚结婚时他说他头晕,之后越来越严重。他是有些迷信的人,我跟他算了很多卦,求了驱邪的符?;沟酱粗幸胶臀饕?,针灸、心电图、脑CT、血压、血糖……做了一系列检查,他都正常,最
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后作了心理测试,他得了重度抑郁症。
看病时,他对医生说是他工作压力太大,精神紧张。但我早就发现他开始疏远我,他再也不亲近我,也不愿意跟我有一点身体上的接触,哪怕我们一起出门,我挽着他的胳膊,他都很勉强。我一直以为他是太累了或心情不好,但昨晚我们深谈了一次,他才对我说了实话。
他的确心里很抑郁,但工作是小事,他抑郁的主要原因是我怎么也想不到的:他长得好,又能挣钱,他想吸引周围所有女孩的眼光。当他看到漂亮、性感的女孩时,就会禁不住幻想,如果是他的女朋友多好,他想追求,可又让他无比痛苦的就是---他结婚了!他懊悔自己结婚太早,失掉了很多机会!他说:“我想把森林中所有的树都砍光”天!这是他说的吗???
他继续说:他看见性感的女孩会有冲动,还幻想跟她们发生关系。而我,因为脸上长有一些雀斑,他说他看了害怕。他说他不愿结婚。在婚前是他就想搞出一个外遇来阻止婚礼,只是看我为新家忙忙碌碌,他才没这么做。他说他愿意我是他最后一个认识的女孩,在他交往一大堆女朋友之后,在他玩够之后遇上我,跟我结婚??上衷?,他结婚太早了,失掉了所有玩的机会。我问他:那些女孩比我强吗?他说:那些女孩让他有新鲜感??扇绻娴牧蛋?,恐怕两个月又厌烦了,又会喜欢别的女孩。我忍痛说:你如果真喜欢哪个女孩,就去跟她好吧。我原以为他会说他没有这个意思,但他说:“如果我玩够了回来,你还要我吗?”我的眼泪一下子就下来了。我容忍不了他精神和身体的出轨,一点都容忍不了!他说以前在公交车上遇见一个女孩,很漂亮,他们聊了一路。之后好几天都一起坐车,他很盼望跟她一起坐车。后来女孩不出现了,他别扭了两天,又把目光投向了别的女孩。
原来他那么想出轨,可我们结婚才三个月啊,我们也真心相爱啊,怎么会这样呢?他说我不是不好,我给他洗衣做饭,照顾细致,他明白我的好,我为他的病着急,心疼他工作的累,甚至有一次他半夜挂急诊,我睁着眼睛守了他一夜,他很感动。但是,当他看见漂亮性感的女孩时,他还是会冲动、懊悔,面对我时又内疚,久而久之就不想看见我,排斥我,不想回家,回家就头晕,心理矛盾成了抑郁症?;褂幸坏?,就是我的身体很好,而他经常头晕(他不以为是抑郁症的症状),他以为,是我命硬,克他。我心痛得都快死了,这是我深爱的男人吗?
今天,他搬出去了,也许是再也无法忍受跟我在一起了吧,我们分居了。我还年轻他就这样,以后我人老珠黄,他又会怎样呢?我不敢想,只是心里好疼,我该怎么办呢?
男人出轨后的表现千差万别,愧疚、担心、做梦、敏感、对夫妻性生活不感兴趣、甚至茶饭不思等等,出轨终究是偷偷摸摸的事,总是会有蛛丝马??裳暗?,只要你足够细心。当然也有少数人可以做到神不知鬼不觉,心中坦然如水,可以一边在外疯狂,一边还能让老婆死心塌地爱死他,这样的男人,我想他必定是情场老手,出轨绝对不少于2次,这种“高素质”心理肯定是煅炼出来的,原来,出轨也是需要煅炼的,可这种煅炼未免太荒唐太无耻,也终将为此付出惨重的代价。
除了那极少数的情场花心老手,大多数的男人在出轨后都会留下或多或少的后遗症,正中本案例中的“丈夫”,得到重度抑郁症,看来他有点花痴病,想女人想疯的,可他身边有个妻子啊,显然他不满足于一个女人,也不满足于老面孔,他需要新鲜感的刺激。
这样的案例还是比较少见的,无论是男人还是女人,当出轨成为一种病,当花心成为一种病,以常规的方式来处理显然作用不会太大,单纯的情感说理分析也不太重要,因为这已经不是一般的情感烦恼和纠结,而是一种心理疾病,还是尽早陪他去看看心理医生,夫妻配合着一起治疗,否则你们的婚姻只有死路一条,而他也将会死在这条路上。
由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因,不少学生经?;岵承┬睦碚习?,从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有:自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点,引导学生逐一消除。使学生真正理解:畏惧、自卑,大可不必;只要努力写作,全身心融入,又能注重运用以上巧妙方法,定会有长足进步;无所谓和自大,是一种盲目思想的表现,是一种错误思想的熟悉,作文是一种技能,多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理,作文是一种综合性较强的语言表达项目,写作水平的提高需要一个过程,更需要具备多方面和综合能力。
因此,作文水平的提高,不是一朝一夕挥之即成的问题,而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的,只有巧妙地诱导学生,轻装上阵,身心融入,持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合,学生作文水平才会快速提高。