有些事情不是我不在意,而是我在意了又能怎样
有些事情不是我不在意,而是我在意了又能怎样简介:1、幸福来的那么突然,我忘记了要怎么抓住。2、比诺言更真实的是誓言,比誓言更虚伪的是承诺。3、不是哭泣就能放下一切,不是微笑就能掩盖一切。4、爱里,总是越爱越伤...
1、幸福来的那么突然,我忘记了要怎么抓住
编辑:解梦吧
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2、比诺言更真实的是誓言,比誓言更虚伪的是承诺。
3、不是哭泣就能放下一切,不是微笑就能掩盖一切。
4、爱里,总是越爱越伤,越伤越爱,反反复复。
5、回不到的过去,没人懂的孤寂,只剩思念的权利。
6、那些决定再也不见面的人,就请你真的不要见面了。
7、有些痛,说不出来,只能忍着,直到能够慢慢淡忘。
8、有些事情不是我不在意,而是我在意了又能怎样。
9、也许幸福,不只是占有,放弃成全才是真正旳幸福。
由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因,不少学生经?;岵承?a href="http://xldwk.com/tag/xinli-3" title="View all posts in 心理" target="_blank" style="color:#0ec3f3;font-size: 18px;font-weight: 600;">心理障碍,从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有:自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点,引导学生逐一消除。使学生真正理解:畏惧、自卑,大可不必;只要努力写作,全身心融入,又能注重运用以上巧妙方法,定会有长足进步;无所谓和自大,是一种盲目思想的表现,是一种错误思想的熟悉,作文是一种技能,多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理,作文是一种综合性较强的语言表达项目,写作水平的提高需要一个过程,更需要具备多方面和综合能力。
因此,作文水平的提高,不是一朝一夕挥之即成的问题,而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的,只有巧妙地诱导学生,轻装上阵,身心融入,持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合,学生作文水平才会快速提高。