你终于花光了我的耐心和对你的所有喜欢简介：我也想试着不再主动 可我怕最后 连主动的机会都没了后来不懂爱的人慢慢懂了 懂爱的人却不敢再爱了做什么都要顾及别人的感受，我顾及别人，那谁曾顾及我，失望攒多了会放...

我也想试着不再主动 可我怕最后 连主动的机会都没了

后来不懂爱的人慢慢懂了 懂爱的人却不敢再爱了

做什么都要顾及别人的感受，我顾及别人，那谁曾顾及我，失望攒多了会放弃

你说你终于可以放下那段感情了，然后偷偷哭了很久对吧

你发个嗯我还是继续回你，我发个嗯就再也没有回复，这就是爱和被爱的差别。

我哪有能力，顾全所有人的感受，我自己的心情，我都照顾不好

由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经?；岵承┬睦碚习?，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。

因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。