诺贝尔文学奖获得者莫言的经典语录简介：我在河之彼岸，守望曾经归来，归来无望。月光下，我用繁冗拖沓的文字祭奠我的青春，纪念我死去的友情和迟到的爱情。因此，在那个习惯于悲春伤秋的年代，你陪我看了多少个日...

我在河之彼岸，守望曾经归来，归来无望。

月光下，我用繁冗拖沓的文字祭奠我的青春，纪念我死去的友情和迟到的爱情。

因此，在那个习惯于悲春伤秋的年代，你陪我看了多少个日薄西山的景致，我陪你看了多少个破晓阑珊的夜，我们彼此静默的坐着，不言朝夕。

即使世界遗忘了你，也总会有那么几个人在你生命的伊始之日，道一声：生日快乐！

无论多么落寂和苍茫，那些身影总会过目不忘。

总在不经意的年生，回首彼岸，纵然发现光景绵长了十六个年头。

因了命途中的你们，我才没有荒芜了青春。

我把你们的故事收入我的音筒，放在生活之上，我的记忆之下，

提笔伏案之年，窗边，是心灵奔向青春的黑色河流，突兀的世界。

有些人，在不经意间，就忘了；有些人，你想方设法，都忘不了。

我总喜欢逆着时光，寻找我青春的足迹。

当笔下肆意挥洒的心情化为文字，我将用它记录永生。

黄昏是青春短暂的悲伤。

所以，兵荒马乱也要轻装简从。

回首，才看见我们是以快乐的心情写悲伤的青春。

满腹经纶是黔驴之技，易于迁延与迟滞。

当时光碾过青春，我将以快乐注解悲伤。

在年生里，我们因无知荒唐而美丽。

把每一个句子后面加一个完结的句号，记作虚无而迷惘的守候。

久远是迷途里酝酿的酒，愈陈愈香。

安然的在被窝中躺过一世春秋，浑噩自知。

极度的顺从是悖逆。

呆坐在眼睛里的空洞和茫然，凝结成氤氲的哀伤，在青春的天空渐渐延伸和漫散。

我们总是以诗般的语言刻画自己在青春的罅隙中的那般狼狈。

由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经?；岵承?a href="http://xldwk.com/tag/xinli-3" title="View all posts in 心理" target="_blank" style="color:#0ec3f3;font-size: 18px;font-weight: 600;">心理障碍，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。

因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。