令人动情的女生伤感唯美心情签名语录简介：1、寂寞，让我变的那么脆弱。2、七岁那年，抓住那只蝉，以为能抓住整个夏天。十七岁那年，吻过你的脸，以为能和你永远。3、夜空中的烟火，点亮快乐，却照不进我心中的角...

1、寂寞，让我变的那么脆弱。

2、七岁那年，抓住那只蝉，以为能抓住整个夏天。十七岁那年，吻过你的脸，以为能和你永远。

3、夜空中的烟火，点亮快乐，却照不进我心中的角落。

4、爱情里有太多无奈，有太多阻碍。

5、太美的承诺，因为太年轻。

6、有些人的我爱你，只是无心之过，只是有口无心。

7、烟花耀眼灼伤我的回忆，待尽，落寞撒满地。

8、我们貌似平行线的感情，永远不可能有相交的那一点。

9、举得起放得下的叫举重。举得起放不下的叫负重。只是。我的爱情。都是负重

10、微笑感染嘴角的苦涩，泪水渲染眼眶的懵懂

11、摩天轮，兜兜转转一辈子，却只能永远仰望着天空。

12、出生时，你哭着他们全笑着；离开时，你笑着他们全哭着。

13、除了暧昧，感情还剩下什么？

14、回忆再美好又怎样还是不能重来

15、为什么不喜欢我还给我希望，你的外套很温暖，可我不知道这是不是梦。

16、一次偶尔的擦肩而过，注定我们不会在一起。

17、风吹来的砂落在悲伤的眼里，谁都知道我在想你。

18、我就像个小丑一样，永远不会是最重要的那个！

19、空有的等待，苍老了谁的容颜。

20、当初哭着分不开，现在都能用微笑释怀

21、我一直站在被你伤害的地方，你一直留在让我哭泣的远方

22、女人最脆弱的一面，男人却怎么也看不见、

23、追求着得卟到的，始终跟卟上你的步伐。

24、不是我不够爱你，而是你先要放弃。

25、原来这一切都是我自作多情

26、喧嚣的城市，唯只剩俄一人独自漫行。

27、总是欺骗自己，你能回到我身边

28、未想过有一天，会再卑微的像对待你那样的对待谁。

29、我飞到天涯守望，你却站在海角玩耍

30、即使如此喧闹欢乐气氛也带动不了我的情绪

31、你给的痛，连微笑都掩饰不了勒

32、我们如旋转木马般悲凉，我永远无法追上你的脚步。

33、我从不曾这么在乎过一个人，可是你为什么这么容易就办到呢？

34、寂寞的眼角总潮湿着我要给你的温柔。

35、用刺耳旳歌声，来掩饰内心旳无助。

36、诀别，注定是一种无法挽留的结局

37、我在你身边，心却如此的远。

38、长达很多年的等待，等来的不过只是一句你不在。

39、天黑了被孤独拥抱着，一个人回忆你的体温

40、伱的世界里，根本没有我。

41、总是有很多理由告诉别人自己不在乎，却没有一个理由说服过自己。

42、虽然我们曾今彼此相爱，但现在我们已然成了最熟悉的陌生人、

43、幸福如履薄冰，痛苦却如影随形。

44、相似的风景，相似的人，却已不见你

45、沵的心，我不懂，我的心，已破碎。

46、如果爱你是错的，我不想对，如果对是等于没有你，我愿意错过一世。

47、暗恋是成功的哑剧，说出来就成了悲剧！

48、错误是短暂的，错过却是永远遗憾的。

49、过去就像星光，与我相隔一亿光年，在黑夜绽放独特的光芒，我始终看的见摸不到。

50、什么叫快乐，就是掩饰自己旳悲伤对每个人微笑。

由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经?；岵承?a href="http://xldwk.com/tag/xinli-3" title="View all posts in 心理" target="_blank" style="color:#0ec3f3;font-size: 18px;font-weight: 600;">心理障碍，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。

因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。