我们是兄弟简介：人过中年，有许多事早已忘记，但有一个日子，我始终铭记：1981年10月26日。那是我们离开家乡走进军营的日子，那是我们人生梦圆的日子，正是从那天起，我们成为了战...

人过中年，有许多事早已忘记，但有一个日子，我始终铭记：1981年10月26日。那是我们离开家乡走进军营的日子，那是我们人生梦圆的日子，正是从那天起，我们成为了战友，结为了兄弟。

人过中年，有许多人早已忘记，但有一群人我始终铭记，那就是他，那就是你，那就是我的战友，我的兄弟。我就是闭上双眼，也能说得出你的长相，即使再长久的分离，仍能感知到你的气息，因为我们的心，始终在一起。

人过中年，有许多情早已忘记，但有一种情我始终铭记，那就是战友情，兄弟谊。无论在何时，无论在何地，无论相隔多么遥远，无论尊卑与贵贱，只要喊一声战友，喊一声兄弟，我的眼里就会溢满幸福的热泪。

是的，我始终铭记，我始终铭记……

我始终铭记着他，我始终铭记着你，我始终铭记着训练时的苦，我始终铭记着想家时的泪，我始终铭记着你上衣口袋里，时常揣着的那个“秘密”，我始终铭记着，他等待情书的苦恼和焦虑，我始终铭记着，和你分享未婚妻情话的那种甜蜜，我始终铭记着，你夜半磨牙后，一遍遍呼唤着你的娇妻

……

人过中年，看过多少潮起与潮落，看过多少生死与别离，尽管我的人生，还有许多的缺憾……但我仍然感到庆幸，因为我没有错过军营，没有错过你——我的战友，我的兄弟。

这就是缘分，这就是天意！

弹指一挥间，分别三十年，岁月催人老，我们都不再年轻。我们早已为人夫，为人父，儿孙绕膝，无论是成功，还是不尽如意，但我们毕竟有一段相同的经历，有一段共同的记忆。我相信，我们聚在一起，肯定有许多的话要说，有许多的情要叙。那就说吧，说一说我们彼此的牵挂，说一说我们相互的想念，说一说所见所闻，说一说家长里短，说一说成功的喜悦，说一说人生的艰难和不易。

来吧，我的战友，来吧，我的兄弟！

我们一起欢笑，我们一起流泪，我们一起唱歌，我们一起喝酒，我们不醉不休。因为呀，因为我们是战友，我们是兄弟！

由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经?；岵承┬睦碚习?，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。

因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。