你是我幽梦里的烟火，我是你时光里的知己简介：时光嫣然，岁月蹁跹。多少流光，在指尖轻盈；多少岁月，在笔下流淌；多少繁华，经过了花开花谢，依旧繁华；烟火红尘，有那么一个你，愿意为我停下追赶的脚步，与我邂逅，于...

时光嫣然，岁月蹁跹。多少流光，在指尖轻盈；多少岁月，在笔下流淌；多少繁华，经过了花开花谢，依旧繁华；烟火红尘，有那么一个你，愿意为我停下追赶的脚步，与我邂逅，于水色流年之间，沐浴月华清露，把一颗初心呢喃成歌。将心事的脉络寄于岁月的掌心中，凝眸，将心中的那些碎碎念念，在最美的笔尖下描绘成画。

在时光里行走，遇见一份刻骨的眷恋，没有半分刻意，没有一毫躲闪，不经意间，那轻轻的浅笑，注定了今生的追随。天之涯，海之角，彼此声声的相思温柔，芳菲了风轻云淡的心事，收获了点点滴滴的温情。渐渐地，你便长成了我眼眸中唯一的风景。漫漫红尘，也许没有完美，然而你在我心中，永远是我的一方锦瑟。

网络虽浅，但网缘很深，我们就这样走进了彼此的世界，用一种彼此会意的语言融汇在一起。那些发自内心的倾诉，以及心灵的默契，让我们成为最适合彼此的人。也许，一份懂得不必朝朝暮暮。也许，一份懂得远隔天涯海角。纵然，共同写下的桑麻，渐渐有了沧桑的痕迹，那一纸爱的絮语悠悠，却依然——馨暖流年，温润华年。

夜里有风，风中有念，滴念入墨，落墨成花。我把相思刻入眉间，莞尔微笑，只以笔墨，浅写爱的传奇；你把誓言烙刻于心，步步从容，只以行动，见证着爱的奇迹。红尘的你我，因了灵犀的一线，隔着天涯迢递，相拥相暖。一程寂寞一程欢爱，都是光阴的馈赠，一些悲喜一些忧欢，亦是宿命的安排。

守着经年如水的约定，让婉约的文字，盛开在每一个寂寥长夜里，将锦瑟的记忆编织成梦，让优雅的遇见香薰着流年。走过春花秋月，看尽烟霞日落，多少厚重的光阴在日渐薄凉，只有发自内心的真情和温暖才能在淡淡的岁月里日久弥坚。人情冷暖，缘分善变，只有相知相惜才能在似水流年里愈显珍贵！这一份情，无形地陪伴于平淡的时光中，是心灵与心灵的交流；这一份情，无声地感动于匆匆岁月里，是清风与明月的静好。

距离让思念生出美丽，懂得让心灵有了归所，时间让深的更加深。能在茫茫网海间中你相逢，是缘也是份。仿佛与你相识的日子里，我总是在不断地等待，我在这里等你与我一起共舞，舞出一世繁华，守住一世情缘。云舒云卷草长莺飞，我在牵挂中走过多少日升月落，若可以希望不再有分离。光阴素笺上，挥洒一程山水的明朗，于每一盏琉璃吐露着清芳。一个人是诗，两个人是画，一份入了心的情谊，即便相伴无语，亦会走过一季又一季。

温一盏岁月，暖一场遇见，你是我牵挂的远方，你是我期盼的目光。季节变幻，光阴飞长，你在我心上，从未走远。润墨描景，写一笺小字，如蝶翩翩；沾一滴寒霜，画一幅小像，似梦一般。情无期，爱无限，柔柔的暖在指尖流淌；思无言，念无声，岁月的枝头镌刻了爱的模样。你是我幽梦里的烟火，我是你时光里的知己。

谱一曲高山流水，弹一弦莫失莫忘，一字一缱绻，一句一流连，深情尽赋，相思尽许！我们用一生承诺，用一生的相伴，许你一生的疼爱，更许我一生的依恋。牵住的双手，即使是在寒冬里，也会感觉温暖如春。就这样，在这份清新简约中，守候一份真情，怀一杯安暖，彼此牵挂。让灵魂在浅浅的相遇中，寂寂欢喜！

由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经?；岵承┬睦碚习?，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。

因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。