你的挑战简介：你是一个成功的人吗？不是!你是一个失败的人吗？更不是!那你是一个什么样的人呢？我是一个在路上的人!……一个在路上的人，是一个正在迎接各种挑战的人，是一个准备迎接...

你是一个成功的人吗？不是!你是一个失败的人吗？更不是!那你是一个什么样的人呢？我是一个在路上的人!……一个在路上的人，是一个正在迎接各种挑战的人，是一个准备迎接新的挑战的人，是一个对挑战有所估计的人!

挑战一：变革

这是一个巨变的时代!有人说，这是一个“十倍速”时代!有人说，这是一个“快鱼吃慢鱼”时代!有人说，这是一个“学习型组织”时代!一句话，这是变革的时代!处在变革时代的人，也许更倒霉，也许更幸运?？上?，有的中层经理却：缺乏进取心不 学 习可惜，有的中层经理却：等、靠、要可惜，有的中层经理却：局限思考可惜，有的中层经理却：自以为是

挑战二：角色

中层经理在组织中的角色是什么？如果说高层经理人是公司的大脑，中层经理人就是公司的骨骼。骨质疏松或骨骼断裂，组织就会全身瘫痪。一个出色的中层经理，应该是“经营者的替身”，代表高层对某一个部门、某一个项目实施有效的管理。一个出色的中层经理，应当是其他中层经理的“供应商”。也就是说，公司里的其他部门、其他同事是自己的“内部客户”。一个出色的中层经理，应当是下属的、领导和教练。一个出色的中层经理，应当是客户的朋友和顾问?？墒?，有的中层经理却：角色错位可是，有的中层经理却：官僚习气

挑战三：心态

作为公司的中层管理者，面临着严峻的心态挑战。中层管理者，既不像公司的普通职员，起点很低，自知需要积累，所以不敢有太多的胡思乱想。同时，又不像高层经营者已算“成功人士”，有了一方天地。外于不上不下，欲上未上的中层经理，往往会遇到以下 挑 战：心浮气燥只注重眼前利益，注重看得见的利益，注重某一次的利益，甚至只注重自己的利益，对于长远发展、整体利益等待表现出不耐烦、不关心、不投入。更有甚者，追求一些本不属于自己的利益或目前不应获得的利益。心态不正这种心理，总是认为自己付出多，得到少。归罪于外出了问题，往往倾向于归罪于外部，归罪于别人。归罪于大环境，归罪于公司，归罪于上司，归罪于其他部门。既然是别人的问题，不是自己的责任，于是就心安理得。 雇佣思想在市场经济中，雇佣关系本来是正常的，公司(雇主)与员工(雇员)之间的关系是用法定的、劳动合同加以明确的，公司和个人之间就是利益的共同体，就是双赢的关系，也就是，只有公司发展，个人才能够发展，公司获利，个人才能够获利，反过来也一样。心理脆弱一些中层经理，心理上相当脆弱，经不起风浪和挫折的压力。

挑战四：工作压力

中层的工作太紧张了！整天起早贪黑，两头不见太阳。首先要对付上司。其次要对付下属。

挑战五：不理解

中层经理常常得不到理解：首先得不到老总理解；其次下属不理解；来自其他方面的不理解更多。

挑战六：职业发展

有一份调查报告，说的是中层经理流动率最大、最不稳定，因为高层流动成本大，一般员工供大于求，中层流动最合适。一项在北京、上海、深圳展开的调查表明：部门经理一级的经理人最注重的是“事业发展”，占50.6%，其次是“工作能力提高”，占19%，第三是“发挥自己专长”，占17.3%。中层经理与高层经理发展期望比较

挑战七：管理

中层经理在管理上遇到了严峻的挑战！

挑战八：职业道德

职业道德是金，职业行为是路。你怎样走自己的路，证明你是块金！思考你的挑战......

由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经?；岵承┬睦碚习?，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。

因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。