经典暴强搞笑求婚语录简介：那谁谁，想死后葬在我家祖坟吗？我的后半生就拜托你了！我不知道人类为什么的结婚,不如让我们一起研究看看吧你愿不愿意带我回家当你的生活必需品喜欢,就是淡淡的爱,爱,...

那谁谁，想死后葬在我家祖坟吗？

我的后半生就拜托你了！

我不知道人类为什么的结婚,不如让我们一起研究看看吧

你愿不愿意带我回家当你的生活必需品

喜欢,就是淡淡的爱,爱,就是深深的喜欢,我希望可以不用送你回家,而是一起回我们的家

哦,看你骂我时,似乎有很大的快感,如果你想天天享受这种感觉,就嫁给我吧

我欠一个人管我

什么时候才要把我娶回家?我房间的东西都快全搬到你家去了

你终结我的桃花运吧

求饶,我投降了!只要你天天给我口饭吃

你愿意嫁给我吗？如果愿意请站着举高双手，如果不愿意，请站着举高双腿。

你想这辈子嫁给我还是下辈子呢？

我的猫很皮，可不可以帮我管它……

让我们合法地结合吧

事到如今恐需速定，勿再犹豫嫁给我吧。----马英九

俺家养了一头母猪和一群猪娃，你要肯来俺家过日子，俺就把母猪卖咧，一心一意跟你过咧。

偶有小车，有带门卫传达室的花园别墅……偶计划把传达室与储藏室的隔墙打开，布置一个温馨的新房，结婚后你负责收别墅小区的物业费，偶就出去开出租车。

我这个人啊，一向视金钱如粪土，嫁给我后，你生活上也不会有后顾之忧---我承包了城里十三座公共厕所，保证咱不愁吃不愁喝。

我是名校本科毕业生，《动物解剖学》专业博士，结婚后咱俩自己创业，到菜市开个卖猪肉的摊档，我砍肉，你收钱。

什么？废纸？那是我写的长篇抒情诗呢，是向你求婚啊……看不懂？那你给你哥哥干什么？他一个收废品的，能读懂诗吗？

好花插在牛粪上，谁说的？告诉我，我派兄弟砍他，别怕，嫁给我后我会罩着你的……哼，哪个小子不想混了，居然敢说我老婆是牛粪。

别担心，跟着我你不会受穷，毕竟我从事信托投资业的，入行都六年了，经验积累得足够丰富，只要你嫁给我，我把你我的生日加上结婚纪念日的数字买张彩票，保证能中特奖一千万元。

怎么？真的不愿意嫁给我？你想好哦，我可是七家上市公司的股东呢……跟我还愁没好日子过？你真的要走了？好，不送……对了，借我一元钱坐公共汽车先，等我的股票解套后加倍还你。

嫁不嫁给我？嫁不嫁给我？嫁不嫁给我？就等你一句话了，同意，咱就结婚，不同意，咱就离婚。

哎，拿点盐来，我说，咱吃饱饭后上民政局登记领个红本本回来好不？什么？我还没求婚？我这不就是求婚嘛……谁说炒菜的时候就不能求婚啊……我还没说过那三个字？什么三个字四个字的……哎，拿壶油！

就请你嫁给我吧

妞，你就从了大爷吧

让我们合法的生小孩吧

（女求男）\"我不管，我就是要嫁给你

俺们去养只小孩，好不好？

你想不想一失足成千古恨？机会来了。

亲爱的，你想做包身工么

亲爱的,帮

编辑：找手机网游

我在户口本上签个字,就在配偶栏上就可以了

小子，你是姐姐我的人了，今儿就跟我去挂个牌吧！

手握香葱、辣椒：\"小子，以后就跟着姐姐我吃香的喝辣的吧！

小子， 你就从了大娘吧把你的银行卡,信用卡,医疗保险,所有的卡,以及密码统统告诉我,让我帮你好好保管,包括你的人

既然分不了，那别瞎耽误功夫了，结婚吧。

小子，为了你不再祸害人间乱搞男女关系，姐姐委屈点收了你吧，从此记得鞍前马后随叫随到。。不要挣扎了。。。

我的一个朋友跟她男朋友说，咱俩认识多久了？男朋友答：2年。朋友说：我们应该庆祝一下。男友问：如何庆祝？朋友说：我们去登记结婚吧。男友答：好啊。于是他们就结婚了，现在孩子都3岁了

男说：\"明天我们去过户去吧？\"女说：\"过什么户?。篭"男说：\"就是你做左边我坐右边拍张照片贴上去，女：\"不做声，沉默中......... 男说：\"实在不行先做个公证也行啊

我们分手吧！男：……（坚决反对）女：不答应分手？那好，我们离婚?。?！男：……（弱弱地说，我们还没有结婚呢?。┡耗呛?，咱们先把结婚手续办一下吧！

你今年再不娶我,我明年就有恐婚症了

听说现在结婚很便宜,民政局9块钱搞定.我请你吧

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由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经?；岵承┬睦碚习?，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。

因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。