风微凉，微笑的弧度简介：流年于指缝里流逝，默默带走素锦的思绪?？床煌甘惫獾奈弈?，点滴的旋律萧然而生。秋日的风吹起微凉，渐渐忘却微笑的弧度?！丁丁禣NE》》》空气中透露着寒冬前的...

流年于指缝里流逝，默默带走素锦的思绪。

看不透时光的无奈，点滴的旋律萧然而生。

秋日的风吹起微凉，渐渐忘却微笑的弧度。

——默默

《《《ONE》》》

空气中透露着寒冬前的阴凉因子，于是我像一只温顺的猫一般，蜷缩一团，被窝永远温热那一片，我不得不相信那寒冷是来自骨子里。灯关掉，听着楼上不停的高跟鞋踩在地板上以及马路上汽车驶过的声音。

听着手机里的老歌，有眼泪滑过脸颊，应该享受这般安静和这样方式的发泄。终究还是累了，睡着了。却在半夜十分做了可怕的噩梦，惊醒而后看到一片漆黑，情不自禁的把头埋在被子里哭。

打电话给某人，关机，尽管我知道是这样的结果，可还是习惯。谢谢某同学半夜打来电话，陪我聊天。一整天没吃饭，早上醒来却吐得一塌糊涂。倒杯热水，喝下去，泡下脚，倒下去，只希望可以温暖些。

《《《TWO》》》

忙碌了这么久，却不知道收获了什么，就在考试的前两天，不断松懈，两个半小时的考试，一个小时交卷，似乎迫不及待的结束。我不知道自己在期待着什么。走出考场，外面下着小雨， 一个人在街上闲逛一时，坐着公交回学校。

在学校做培训班代理，因为忙着准备考试，没时间去过问，第一次去承担责任，没有太辛苦，只是体会了一下有责任在身的感觉。也许每个人都会想要记录第一次挣钱的感受吧。我不知道要记录什么，结束了便轻松了。

我想我们总是这样与许多东西不断告别吧。许多东西都会慢慢丢去，只是时间的问题罢了。突然发现，我们有许多的内在潜力，是以前未发觉的。我们其实远比想象中的坚强和勇敢。要相信一切都会好的。

《《《THREE》》》

整理衣柜，好多旧衣，再也不会上身。那些旧衣被我整理在一起，打算丢了，却又心疼，里面包含着情感和光阴，一件件亲手挑来的，与我的肌肤相亲相爱过。也许，是冬天的缘故，衣服顺其自然的都变为了黑色或灰色。

曾经疯狂的执迷于白色。如今却对它有了恐惧感，因为它过于矫情，过于张扬，于是，潜意识中拒绝了这种颜色。一件件大多变成了黑色或灰色。鞋子很难买到合脚的，还是在拒绝高跟鞋。

明明还不够老，却总是丢三落四，时常找不到东西。好像我总是这样，把最珍贵的东西另外放到一个地方，结果总是它第一个丢失，而且，再也找不到，而那些没有用的东西，一大堆一大堆地堆着，没完没了。

《《《FOUR》》》

安静下来试着去剖析自己的性格。整个人开始一场蜕变，只是分不清是变得美丽还是令人厌烦，但隐约感觉到是不受欢迎的。也许每个人都会走丢，只是不能太久，偶尔的迷茫时快乐的、性感的，甚至带着几分孩童的天真。

记不得什么时候开始不愿意说太多，偶尔真的会有痛楚。不愿意让自己陷入过去的那种忧伤或伤感中，然后无精打采的状态。我只想一个人安静的呆会，安静的如一只苹果，哪怕静静地腐烂，只要是一个人就够。

似乎许久没有读过小说，忘却了小四文字的模样。高中的时候，每次都会跑去买《最小说 》?？础断闹廖粗痢凡欢系穆淅?，却爱不释手。如今的他站在事业的巅峰，再也不是那个少年写着青春的忧伤。而这些都已淡出我的生活。

《《《FIVE》》》

没有原因的逃课回家去，说不清是因为太想念还是其它。我想我应该是喜欢并想念那个温暖的家的。以及那个原本我迫不及待想要离开的地方。只是离开后，才发现那是一种享受的生活和我喜欢的模样。

尽管不再想过去那么平凡的更新日志，却依然喜欢这个角落。申请了博客，但还是不习惯。一些人厌恶我这样的抒写，我却一直在继续。请原谅，每个人不一样的方式吧。如果不能理解，就沉默吧。不要再去言语。

你们是否发现，当我们站在青春里结伴肆意横行的时候，命运齿轮的另一端又转向了阴暗面。生活中太多的不如意，我已经不想再去抱怨，也没有倾诉的欲望，我知道是自己不够努力。让我们一直朝着一个方向，飞着、奔着。。。

后记：冬天，让空气中漂浮着上扬的弧度。

微笑，与漫天肆意飞舞的雪花无关。

我们，温暖和恬淡、幸福与安乐。

由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经?；岵承?a href="http://xldwk.com/tag/xinli-3" title="View all posts in 心理" target="_blank" style="color:#0ec3f3;font-size: 18px;font-weight: 600;">心理障碍，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。

因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。