人生的价值,衡量的不是用时间,而是深度
人生的价值,衡量的不是用时间,而是深度简介:你敬我一尺,我敬你一丈。只要热情犹在,哪怕青春消逝。太山在前而不见,疾雷破柱而不惊。失败是什么?没有什么,只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败...
你敬我一尺,我敬你一丈。
只要热情犹在,哪怕青春消逝。
太山在前而不见,疾雷破柱而不惊。
失败是什么?没有什么,只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路,只剩下一条路,那就是成功的路。
忠诚需要完完全全的真实。
人类最不道德订户,是不诚实与懦弱。
感激伤害你的人,因为他磨练了你的心志。
逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人,才能算是真正的强者。
人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。
激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。
时光不回头,当下才重要。
成功最终属于耐心等待的人。
人生总会有雨天和晴天,但总会雨过天晴的。
书不仅是生活,而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。
我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击,也不愿以伪善获得十个朋友的赞扬。
天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。
要纠正别人之前,先反省自己有没有犯错。
大部分人往往对已经失去的机遇捶胸顿足,却对眼前的机遇熟视无睹。
人生是海洋,希望是舵手的罗盘,使人们在暴风雨中不致迷失方向。
目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一,也是成功的利器之一。没有它,天才会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因,不少学生经?;岵承┬睦碚习?,从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有:自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点,引导学生逐一消除。使学生真正理解:畏惧、自卑,大可不必;只要努力写作,全身心融入,又能注重运用以上巧妙方法,定会有长足进步;无所谓和自大,是一种盲目思想的表现,是一种错误思想的熟悉,作文是一种技能,多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理,作文是一种综合性较强的语言表达项目,写作水平的提高需要一个过程,更需要具备多方面和综合能力。
因此,作文水平的提高,不是一朝一夕挥之即成的问题,而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的,只有巧妙地诱导学生,轻装上阵,身心融入,持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合,学生作文水平才会快速提高。