毕业，别离！期待我们的再聚简介：今年夏天，我毕业了，初三?；姑豢伎际缘氖焙?，大家就张罗着聚会的事情，那时的我想，上了高中怎么办？初中的我，从被大家误解，到接受，一路心酸。真的怕，新的人，又误...

今年夏天，我毕业了，初三。

还没开始考试的时候，大家就张罗着聚会的事情，那时的我想，上了高中怎么办？初中的我，从被大家误解，到接受，一路心酸。真的怕，新的人，又误解我怎么呢？

第一次对毕业有如此的不安，以前从未有过的感觉，在考完试的时候，统统袭来。小学的我，幼稚，天真。现在的我，爱多想，固执。小女孩长大了。

毕业晚会上，大家去了KTV,我第一次去。我是个乖乖女，可谁又知道，我也多想放肆，内心的小宇宙多想爆发。我穿了一条牛仔高腰裤，我生平第一次，穿的短，在晚上出去，16年来，的第一次。他们买了很多东西，还买了很多箱酒，大多数人，一人一瓶，但我不敢，说实话，我讨厌这样的氛围。但自己却又很想成为他们的一员，不管不顾，多好的青春。

他们大声喊着，即便唱不上去，也大声喊着，就象是在宣泄他们这三年来的不满。他们抽烟，我闻着难闻的烟味，让他们把烟一条一条地掐掉。都在学校呆的憋屈了，在课室里安静学习的同学们，此刻都卸掉了包袱。

很多人喝醉了，唯独我，受不了那大声的音乐，难闻的空气，出去了。第二天，有些人，就在很早的时候，去了其他的地方。是??！昨晚还在喝酒，今天就回老家的回老家，去旅游的旅游。一点时间都不浪费。如此想想，我还是适合当一个乖乖女，穿着短裤，放肆的大喊，真的不适合我。

我亲爱的朋友们~在这三年，我们一起哭过，笑过。期待，我们再聚！

由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经?；岵承?a href="http://www.xldwk.com/tag/xinli-3" title="View all posts in 心理" target="_blank" style="color:#0ec3f3;font-size: 18px;font-weight: 600;">心理障碍，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。

因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。