牵了手就不要放开经典爱情语录简介：牵了手就不要放开经典爱情语录1.，睹物思人的后半句，永远都是物是人非。2.，十年前追求完美，几近苛刻;十年后才发现，当初最不完美的那个人，其实是自己。3.，得不...

1.，睹物思人的后半句，永远都是物是人非。

2.，十年前追求完美，几近苛刻;十年后才发现，当初最不完美的那个人，其实是自己。

3.，得不到，就永不会患得患失，不需追索美好的背面，不必顾及爱情泯逝。一个人的天堂，也没什么不好。

4.，没有什么过不去，我不相信幸福，我相信你。

5.，酒在肚子里，事在心里，中间总好象隔着一层，无论喝多少酒，都淹不到心上去。

6.，在这个世界上，没有人真正可以对另一个人的伤痛感同身受。你万箭穿心，你痛不欲 生，也仅仅是你一个人的事，别人也许会同情，也许会嗟叹，但永远不会清楚你伤口究竟溃烂到何种境地。

7.，我有很多个梦想。每个梦想里都有你。

8.，生命的开始不过是一场早已写好的结束。我们都是带线的玩偶，向着那写好的结局一路狂奔，直到--穷途末路。

9.，“我们相爱过吗?”“相爱过?！薄岸嗑?”“一瞬间?！?/p>

10.，幸好爱情不是一切，幸好一切不都是爱情。

11.，没有你逃到哪里心都是死灰。

12.，上辈子我欠你的，这辈子我来还，这辈子你欠我的，下辈子来还我。

13.，开始的时侯，我们就知道，总会有终结 。

14.，很多时候，我平静地做着一些事，喝水，失眠，然后突然很疼痛地想你，真的很疼，疼得我弯下了腰哭泣。

15.，这么执着的爱着你，是出自爱情，还是不甘心。

16.，如果回忆象钢铁般坚硬那么我是该微笑还是哭泣，如果钢铁象记忆般腐蚀那这里是欢城还是废墟

17.，我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟，惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。

18.，你的幸福路人皆知,我的狼狈无处遁形。

19.，有些事以温暖而美好的姿态定格，停留在我的记忆。

20.，孤单是你想约朋友逛街，结果发现朋友已经约了别的朋友，于是他对你说抱歉。孤单是你再也不会为一个人的生日而费尽心机地去挑礼物。孤单是你再不会因为书里的情节和自己的故事相似而大哭一场。孤单是我站在这条经线，而你站在那一条经线，我和你之间隔了几点几个时差。

21.，我遇到猫在潜水，却没有遇到你。我遇到狗在攀岩，却没有遇到你。我遇到夏天飘雪，却没有遇到你。我遇到冬天刮台风，却没有遇到你。我遇到了所有的不平凡，却一直遇不到平凡的你。

22.，今时今日的我已经没有那样再爱一个人的能力了。我只有心脏骤停，却无力回应。当时年少不经事，现在两个人都早已不能回头。

23.，思念不能自已，痛苦不能自理，结果不能自取，幸福不能自予。

24.，孤单是手机里的电话号码越来越多，每天接的电话越来越多，每天发的短信越来越多?？墒堑蹦阃蝗豢吹揭黄诿卫锓锤闯鱿值目ɑㄌ?，你兴奋地拍照，大声地呐喊，可是过后却不知道要把拍好的照片传给手机里的谁，那一瞬间你突然明白，一路走到现在，一直没有人站在你身边，陪你看风景。

25.，世上有很多东西是可以挽回的，譬如良知，譬如体重，但是不可挽回的东西更多，譬如旧梦，譬如岁月，譬如对一个人的感觉。

26.，爱着的人，和睡在身边的人，不是同一个，这是常有的事。把爱她的话，说给别的人听，这是常有的事。想着将来，计划着将来，但将来永远都不会出现，这也是常有的事。所以，我说，人的一生，有时候，就这样，渐渐结束了。

27.，再也没有一个人，让你看到她笑，会轻扬唇角，看到她皱眉，欲以身代 。

28.，为什么要知道对方的秘密呢?世上最黑暗的地方，是一个人的心底。

29.，无论我变得如何强大，你仍然会是我的弱点。

30.，我想送给你那一朵握紧在手里的花，还不够完成一个童话，所以看着你浅笑安然，匆匆走过有我的年华。

31.，留着一个号码，不过是为了守候-个人。

32.，我会一直在，纵使寂寞开成海。

33.，有些人，你以为可以见面的。有些事，你以为可以一直继续的。然后，也许在你转身的那个刹那。有些人，你就再也见不到了。当太阳落下，又升起来的时候，一切都变了，一不小心就再也回不去了。

34.，我以为我害怕的，是告别的时刻，原来，我同样害怕重逢。

35.，希望你别迷路了，希望你交到好朋友，希望你别再被人欺负，希望你幸福，希望你一个人，也能够坚强。

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由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经?；岵承?a href="http://www.xldwk.com/tag/xinli-3" title="View all posts in 心理" target="_blank" style="color:#0ec3f3;font-size: 18px;font-weight: 600;">心理障碍，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。

因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。